IDEA 学院简介

IDEA 学院的转型从最初的小型教育机构逐步发展为今天马耳他领先的私立高等教育机构之一。这一成长不仅体现在规模的扩大，更体现在教育范围的扩展。IDEA 学院自成立以来始终秉持提供行业驱动的课程，涵盖多个学科领域，帮助学生在马耳他及全球获得更广泛的就业机会。为了确保高质量的教育，学院不断充实内部的质量管理团队，聘请行业顶尖的专业人才，致力于让教育触手可及，尤其是为职场中的在职人员提供继续教育机会。通过研究与课程开发团队的积极工作，IDEA 学院的教育项目得以高度优化，为学生提供优质的学习体验。

IDEA 学院的课程体系还涵盖了国际学生教育服务，我们自豪地为来自不同国家的学生提供优质的学习环境，并积极为马耳他本地行业培养国际人才。作为学院，我们的使命之一是通过紧密的行业联系来确保所提供的教育和培训切合实际，符合最新的行业需求。

教育理念与学院特色

IDEA 学院注重学生的全面发展，秉承行业驱动的教育理念，提供多元化的课程，涵盖从欧洲资格框架（EQF）4级到8级的学术水平。这些课程横跨多个重要行业领域，并支持从预科到博士的纵向学习进阶，提供完整的职业发展路径。我们的课程不仅重视知识的传授，更注重培养学生的批判性思维、创造力和实用技能，以应对瞬息万变的就业市场。

在 IDEA 学院，我们拥有经验丰富的教师团队，他们不仅具备丰富的理论知识，更拥有扎实的行业经验，确保学生能够在理论与实践之间获得良好的平衡。我们不仅仅是一个教育机构，更是一个充满支持和包容的社区。我们鼓励学生充分参与到学习和实践中去，在学院中建立人脉、探索职业兴趣，这将成为学生未来职业生涯的重要起点。

学院历史

IDEA 学院成立于 2005 年，最初作为 IDEA 领导与管理学院，经过多年的发展已成为马耳他领先的高等教育机构之一，获得了马耳他继续与高等教育管理局的认证。学院提供从基础课程到硕士课程等多层次的定制化教育项目，主要面向具有一定行业经验的职业人士。IDEA 学院采用以学生为中心的混合教学模式，在兼顾学业的同时最大限度地减少对个人和职业生活的干扰。

学习成果认可

通过学习成果认可（RPL），IDEA 学院帮助学生将已有的知识、技能和经验转换为学术认可。学院通过将学生的过往学习、工作经验和生活经历与课程要求进行对比，以确定其是否满足特定课程的入学条件，从而为终身学习者创造更多教育机会。这一模式极大地拓宽了学生的教育渠道，为成人学习者提升学历提供了更为便捷的途径。

以下是选择 IDEA 学院作为学习之地的几个重要理由！

选择 IDEA 学院的四大理由

1. 行业驱动的课程 IDEA 学院的讲师不仅具备必要的学术资质，还拥有丰富的实践经验，这使他们能够为学生提供实际可应用的工作案例。此外，学院采用“成人教学法”，这一以学习者为中心的教学方式更加注重学生的学习体验。

2. 认证课程 学院的所有课程均已获得马耳他继续与高等教育管理局（MFHEA）的完全认证，确保课程符合质量标准，并在国际上得到法律认可。

3. 评估方式 IDEA 学院采取以学生为中心的评估方法，鼓励学生培养批判性思维和参与能力，将评估视为学习的重要组成部分。

4. 成熟条款 IDEA 学院重视个人的工作经验和知识背景。当申请人不具备必要的学术资格时，学院允许他们通过“成熟条款”申请入学，以认可其工作经验。

学生服务

为了补充 IDEA 学院提供的高水平学术教育，我们为学生提供广泛的在线图书馆资源，通过 ProQuest 门户访问同行评审的期刊以及其他学习资源，如在线教材和学术论文，这些都是学生进行学术研究和学习所必需的。

学生还需要轻松访问学院所需传达的各种信息。为此，我们使用全球通用的在线平台系统，使学院支持和行政部门能够方便、结构化地向学生传递信息。该平台还建立了一种非常支持性、开放式的沟通方式。

此外，我们的课程管理团队在学生的整个学术旅程中提供持续的学术、技术和心理支持。我们首先为学生提供入学指导课程，帮助他们顺利过渡到学习阶段。此后，学生可以参加定期的学术研讨会，进一步支持他们的学习过程。

我们鼓励并协助学生建立与同伴的联系，让他们感受到学生社区的氛围，从而为学习体验增添更多价值。对于需要实践学习的课程，我们已经实施了一个计划性的行业实习制度，确保学生在学习过程中获得实际经验。

设施

IDEA 学院最近迁入了新址，为学生提供现代化的友好学习环境和设备齐全的教室。所有教室配备了最先进的互动屏幕、高速宽带连接、摄像系统，以便于电子学习，充分满足灵活、非同步、虚拟及混合式学习等现代学习需求。

学院还拥有一个功能齐全的计算机实验室，配备先进的软件，支持所有技术课程和专业项目的教学需求。对于健康护理和护理学的学生，IDEA 学院设有医院模拟培训大厅，提供沉浸式学习体验。学院在此实践性护理实验室进行了大量投资，配备了医院病床、医疗模型和病房内常见的医疗设备，确保护理与健康护理专业的学生在进入医疗机构的临床实习时具有充分的准备。

IDEA 学院还注重混合式学习机会，结合高度灵活的非同步及个性化学习模式。为此，学院专门建立了一个完整的录音棚，用于制作高质量的电子学习材料，便于学生在自己方便的时间和节奏下进行学习。

Certifcate in Healthcare (Elderly Care) 老年护理健康证书课程

老年护理证书课程简介

老年护理证书课程旨在为学员提供必要的技能和能力，培养成为专业的老年护理人员。本课程将帮助学员学习如何处理老年人面临的健康问题，如何应对在多学科团队中工作时的挑战。课程内容涵盖了老年人护理的各个方面，包括身体健康、心理健康、营养需求和精神健康，以及应对疾病和挑战性行为所需的工具和方法。

课程重点：

• 健康管理：学习如何应对老年人常见的健康问题，包括慢性病、认知障碍、跌倒预防等。

• 多学科团队合作：了解如何在老年护理环境中与其他专业人员（如医生、营养师、社工等）协作，提供全面的护理服务。

• 心理与营养支持：研究老年人的心理健康和营养需求，帮助学生掌握有效的沟通技巧和护理策略。

• 处理挑战性行为：学习如何有效应对老年人可能出现的挑战性行为（如焦虑、暴力、抑郁等）并采取相应的护理措施。

• 法律与标准：深入了解马耳他与老年护理相关的法律法规，并学习国家老年护理人员职业标准和护理院标准。

课程亮点：

• 理论与实践相结合：课程不仅提供理论知识，还注重实践技能的培养，确保学员能够在真实的护理环境中应用所学知识。

• 专注于行业需求：课程内容紧密围绕马耳他老年护理行业的法律法规和标准进行设计，确保学员具备适应行业需求的专业能力。

• 行业认可：课程为符合马耳他国家职业标准的老年护理人员培训，毕业后学员可以获得国家承认的资格认证。

适合对象：

• 对老年护理有兴趣的求职者

• 希望转行进入老年护理行业的专业人士

• 已从事老年护理的工作人员，想提升专业技能的人

课程目标：

• 培养学员应对老年人健康问题的能力，包括身体、心理和营养方面的挑战。

• 提高学员的沟通技巧和处理挑战性行为的能力。

• 培养学员与多学科团队协作的能力，以提供综合护理服务。

• 使学员深入了解马耳他老年护理行业的法律法规，并掌握国家标准。
  
  

通过完成本课程，学员将掌握成为老年护理专业人员所需的知识与技能，具备在老年护理领域发展的坚实基础，能够为老年人提供高质量的护理服务。

入学要求

申请本课程的候选人必须具备以下任一条件：

• 英语和数学、或健康与社会科学达到马耳他资格框架（MQF）3级合格（‘O’级或同等学历）。
  
  

目标人群

本课程面向以下人群：

• 寻求从事老年护理职业并获得正式资格的候选人；

• 希望在继续教育和高等教育路线上提升自己，同时拓宽职业发展机会的候选人。

职业发展路径

本课程旨在为学员提供成为老年护理人员所需的知识与技能，符合老年护理职业的国家标准，帮助学员在老年护理领域建立坚实的职业基础。完成课程后，学员将能够在老年护理行业中担任护理员职位，并为老年人提供专业的护理服务。

课程结构与评估

本课程包括：

• 兼职课程：晚上上课

• 全日制课程：全天上课

• 指导学习，课堂展示，包括同步在线讨论、辅导课程和/或视频；

• 自主学习时间：包括研究、阅读和作业工作。

课程评估采用多种形式，以促进学员的批判性参与。形成性评估和总结性评估任务可能包括课堂作业和/或基于家庭的书面作业，使用多种评估工具，这些工具可能包括在线和课堂讨论、考试、案例研究、报告、提案、论文和展示等，具体取决于各个模块的要求。

课程信息

• MQF等级：4级

• 学分：60 ECTS

学习时长

• 全日制（60 ECTS）：课程时长为8个月

• 兼职（60 ECTS）：课程时长为12个月

课程描述

当今的职场需要具有适应能力、灵活性并愿意学习的员工。本课程将帮助您发展成为一名高效经理所需的基本和可转移技能。通过本课程，您不仅能够提高就业能力，还能开启更高水平的学习机会，特别是在管理、商业和人力资源领域。

此外，本课程还设计为向MQF 5级和MQF 6级资格的进阶路径，帮助学员逐步提升自己的管理技能，并为进一步的职业发展打下坚实基础。

职业发展

本课程旨在帮助学员发展职业所需的基本工作技能和行为，使其具备稳固且有意义的就业机会，并能向管理岗位发展。具体目标包括：

• 满足雇主对具有积极工作态度、出色工作技能及行为（如沟通、团队合作、问题解决等）的员工需求。

• 提升学员的信心和自尊，使其具备申请并获得稳定就业的能力。

• 了解职场中的人际关系及雇主的期望。

• 培养与职场成功相关的个人价值观、人际交往能力等。

入学要求

申请本课程的学员应具备以下条件之一：

• 英语语言和数学达到MQF 3级（“O”级或同等资格）。

注：非英语母语的学生需提供足够的英语能力证明。

目标人群

本课程面向以下人员：

• 希望提高就业能力的学员。

• 希望在管理领域取得更高资格的学员。

课程时长

• 全日制课程（60 ECTS）：课程时长为6个月。

• 兼职课程（60 ECTS）：课程时长为12个月。
  
  
  

课程结构与评估
该课程包括以下内容：

• 兼职课程：晚间授课

• 全日制课程：全天授课

• 指导性学习：包括同步在线讨论、讲座、辅导和/或视频教学

• 自学时间：包括研究、阅读和作业

• 课程采用多种评估方式，以促进学生的批判性思维和参与。评估方式包括：

• 形成性评估和总结性评估：可能包括课堂作业和/或家庭作业

• 多样化评估工具：评估形式可能包括在线和课堂讨论、考试、案例研究、报告、提案、论文和演讲等，具体依据各模块要求。

• 此课程设计旨在通过多样化的评估手段，鼓励学生积极参与并深入思考，确保学生的学习成果得到全面体现。

挖掘机设备监督Pre-Tertiary Certifcate in Excavation Plant Supervision

课程描述
本课程为您提供完成4级《挖掘设备管理》证书所需的能力、知识和技能，是成为挖掘承包商的必要条件。
您将深入了解建筑行业的健康与安全文化，并学习如何实施安全操作。课程内容包括便携式动力设备的操作和解读，特别是在挖掘工作中的使用。您还将学习手动挖掘的程序，包括开挖洞和沟渠，并学习如何保护工作现场。
此外，您将掌握次级尺寸控制活动的技能，并学会使用相关工具和设备。
课程重点是监督员在监控工作进展、确保安全和有效沟通中的角色。最后，您将熟练操作移动设备。
此资格证书将增强您在建筑行业的专业经验、沟通能力、演讲技巧和实际操作经验。

入学要求

• 完成普通三级教育标准，包括完成强制教育和/或O级考试，及/或相关三级资格证书。

• 良好的英语沟通能力。

• 目前在建筑行业工作和/或具有相关经验的人士。

• 对于那些没有所需入学资格但有经验的学生，可以适用成熟条款。通过由IDEA学院指定的专家委员会进行面试，验证其经验。

• 通过RPL（认可先前学习）过程获得的学分总数不超过所选资格/奖项的50%。

目标受众

• 渴望在建筑学业中进一步发展的个人，尤其是希望深入挖掘领域的人士。

• 渴望成为挖掘设备监督员的个人。

职业发展方向
本课程旨在为您准备的职位包括但不限于：

• 挖掘设备监督员
  本课程颁发的4级《挖掘设备管理》证书是获得挖掘承包商许可证的必备条件。根据2023年第166号法律公告，类似课程应与相关国家职业标准（NOS）高度契合。

课程结构与评估
课程内容包括：

• 兼职课程的夜间课程

• 全日制课程，全天上课

• 引导式学习、演示，包括同步在线讨论、教程和/或视频；

• 自主学习时间，包括研究、阅读和作业。
  课程包括不同形式的评估，旨在促进学生的批判性参与。形成性和总结性评估任务可能包括课堂作业和/或基于家庭的书面作业，评估工具可能包括在线和课堂讨论、考试、案例研究、报告、提案、论文和演讲等，根据不同模块的需求而定。

学制
全日制（60学分）：课程时长为4个月
兼职（60学分）：课程时长为8个月

零售运营预科证书 Pre-Tertiary Certifcate in Retail Operations

课程描述
如果您从事零售工作，全面的培训和准备对于满足顾客需求至关重要。
本课程将帮助您培养在零售行业中专业实践所需的技能，涵盖从销售技巧、客户服务、处理投诉到视觉营销、布置吸引眼球的展示和启动促销活动等内容。
您还将获得宝贵的人际交往技能，了解适用于零售的健康与安全规范，并学习当前零售行业使用的数字工具。
本课程将为学生提供零售运营的基本知识，帮助他们建立在零售行业中所需的核心技能，涉及客户服务、销售、数字工具、视觉营销和展示处理等方面。课程还将涵盖人际交往技能和零售行业相关的健康与安全内容。

入学要求
申请本课程的学生必须具备以下条件：

• 通过英语语言和数学的MQF三级考试（‘O’ Level或同等学历）。

• 英语非母语的学生需要提供足够的英语语言能力证明。

目标受众
本课程面向零售行业的从业人员以及有志于在零售运营领域获得职业和学术进步的其他个人。

职业发展方向
本课程旨在为学生准备的职位包括但不限于：

• 门店助理

• 销售代表

• 零售客户服务代表

• 视觉陈列员

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课程结构与评估

本课程包括以下内容：

• 兼职课程的晚间授课

• 全日制课程，全天授课

• 引导学习，包含同步在线讨论、辅导和/或视频教学；

• 自学时间，包括研究、阅读和作业。

该项目采用多种评估形式，旨在促进学生的批判性思维与参与。形成性和总结性评估任务可能包括课堂作业和/或家庭书面作业，评估工具可以是在线与课堂讨论、考试、案例研究、报告、提案、论文、演讲等，具体形式依据不同模块的要求而定。

MQF 4级房地产代理资格证书 MQF Level 4 Award for Property Agents

课程描述 本课程主要面向房地产行业的顾问、销售人员、行政人员及所有从事房地产行业的人员。
本课程为学生提供相关许可证的培训，使其能够以房地产顾问身份从业，这与《马耳他房地产法典及相关条例》中的规定相符。
此外，本课程旨在提升学员在房地产和建筑行业的就业能力。

入学要求 申请本课程的候选人必须具备以下条件之一：

• 学校离校证明，英语、马耳语（或外语母语）的考试合格成绩；

• 最低年龄：16岁及以上；
  或者

• 具备至少1年的相关领域经验。
  
  

目标群体 本课程面向以下群体：

• 房地产顾问

• 销售人员

• 谈判员

• 行政人员

• 从事房地产行业的工作人员。
  该目标群体还可以扩展至以下群体：

1. 建筑公司

2. 承包商和开发商

• 希望提高就业机会的人员

• 希望在管理领域继续深造的人。
  
  

职业发展路径 本课程为学生提供相关许可证培训，使其能够作为房地产代理、房地产经纪人或房地产顾问从业，符合《房地产代理、房地产经纪人和房地产顾问法案》（2020年实施）中的要求。

此外，本课程旨在提升有意从事房地产和建筑行业人员的就业能力。

结构与评估
本课程包括以下内容：

• 兼职课程的晚间授课

• 全日制课程全天授课

• 指导学习和讲座，包含同步在线讨论、辅导和/或视频；

• 自主学习时间，包含研究、阅读和作业工作。

该项目包括不同形式的评估任务，旨在促进学生的批判性参与。形成性和总结性评估任务可能包括课堂作业和/或家庭书面作业，采用多样化的评估工具，如在线讨论、课堂讨论、考试、案例研究、报告、提案、论文和演示等，具体取决于不同模块的要求。

学制

• 全日制（12学分，ECTS）：课程时长为2个月

• 兼职（12学分，ECTS）：课程时长为4个月